核心素养下初中数学跨学科主题教学方法

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在核心素养培育成为教育焦点的背景下，初中数学教学面临着新的挑战与机遇。为此，本文聚焦跨学科教学，首先分析了培养学生数学核心素养的价值意蕴，其次剖析了现阶段数学跨学科主题教学面临的困境，最后提出了具体方法与策略，旨在为教师开展数学教育改革提供参考依据。

新的课程理念是新时期深化教育改革的引擎，新课程方案提出要加强课程融合，开展跨学科主题教学，强化学科实践，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。（剩余4621字）

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