基于核心素养培养的小学语文情境化作业设计

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在教育改革持续推进、核心素养培育备受重视的当下，小学语文教学面临新的挑战与要求。情境化作业作为一种创新性的作业形式，对提升学生语文的核心素养意义重大。本文聚焦统编版小学语文教材，深人剖析基于核心素养的小学语文情境化作业设计，阐述其设计原则，从联系生活、聚焦整体、学科融合、多元评价等维度提出设计策略，旨在为小学语文教学提供有益参考，助力学生全面发展。（剩余4997字）

试读结束

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