阅读圈模式在小学英语阅读教学中的应用

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阅读圈是指一种旨在培养学生阅读自主性、激发学生阅读兴趣的阅读教学模式。阅读圈中的角色原本是固定不变的，但是教师可以基于文本内容创新阅读角色，赋予学生双重角色参与文本的深度阅读，真正将阅读过程还给学生，让学生充分体验自主阅读与合作分享带来的愉悦感。本文以牛津分级读物“Don Quixote Adventures of a Spanish Knight”一课为例，阐述双重角色阅读圈模式在小学高年级英语阅读教学中的实施过程及效果。（剩余4229字）

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