基于STEAM理念的小学语文情境式跨学科教学策略

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在当前教育改革的背景下，STEAM理念是融合科学、技术、工程、艺术和数学的综合教育模式，是各学段教育的依据。将STEAM理念与小学语文教学结合在一起，可以支持其开展跨学科教学，让学生在语言学习环境中深刻理解文化内涵，培养学生的创新思维和实践能力，全面提高学生的语文核心素养。同时，STEAM理念的应用需要在特定的情境中，突破了传统文本教学的局限，有助于学生感受到跨学科教学的魅力，有效推动小学语文教学的创新与发展。（剩余4825字）

试读结束

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