小初语文学科增值性评价体系的构建及实施

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当前，小学与初中语文评价体系之间存在显著的脱节现象，两者缺乏必要的连贯性和系统性。为了破解这一难题，本文以增值性评价为突破口，以语文学科素养为贯穿线索，提出将小学语文与初中语文在评价主体、评价内容及评价标准等维度进行有机融合，构建小初语文增值性一体化评价体系。通过这一体系的构建，期望能够填补小学语文与初中语文评价之间的鸿沟，使学生认识到自身的不足之处，明确自己在语文学习历程中的成长轨迹与进步空间。（剩余4367字）

试读结束

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