核心素养下初中物理教学情境创设策略

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物理是自然科学的分支，而初中是物理学习的筑基阶段。初中物理承接小学科学中物理部分的知识内容，肩负着系统建构学生物理认知的重要职责，其教学的高质与否直接关系着学生未来对物理的学习和研究。而核心素养是新课标对学科育人价值的一种概括与总结，指向的是学生在学科学习中应当具备或形成的能力、品格与价值观，各学科的核心素养都是学科育人价值的集中体现，对核心素养的培养有助于育人目标的达成。（剩余4605字）

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