基于幼儿身心发展的户外游戏活动开展路径

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《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展”。也就是说，幼儿园对教育活动的规划应以幼儿身心全面发展为立足点，以游戏的形式承载幼儿对自我、对社会和对自然的探究，借助幼儿与自我、与社会、与自然的互动来帮助幼儿完成经验和认知的积累，同时帮助幼儿实现能力和素养的提升。（剩余4776字）

试读结束

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