小学语文习作教学中生活化课堂构建路径

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）在“课程理念”板块提出：课程实施从学生语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。可见，构建生活化课堂是满足新课标要求的重要手段，其中习作是小学阶段学生自主实践的重要环节，教师需要探寻依托生活化课堂模式开展习作教学的具体策略，以提升习作教学成效。（剩余4739字）

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