优化小学数学学科实践活动的策略

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）在“总目标”中提出：通过义务教育阶段的数学学习，学生逐步会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。小学数学学科实践活动在实现“三会”要求方面的作用明显，支持学生通过探究实践掌握运用数学知识解决现实问题的方法，以实现自身核心素养的全面发展。（剩余4998字）

试读结束

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