小学语文综合性学习活动的设计与实施

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语文综合性学习摒弃了传统以教师为中心的教学模式，强调学生在教学活动中的主体地位。学生作为课堂的主体，在教学活动中占有主要地位，教师不再是课堂教学中的唯一主体。学生通过自主探究、合作交流、实践体验等方式来学习语文知识，形成对语文知识和技能的理解。语文综合性学习能够充分调动学生学习的积极性，提高学生的自主学习能力，从而实现教学目标。（剩余4829字）

试读结束

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