基于教学评一致性的高中语文教学改革

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教学评一致性重点关注目标、教学及评价的一致性。本文结合高中语文教学的特点，基于大单元教学法，进行实践探索，分别从教学目标设计、教学过程优化以及教学评价反馈等方面，针对如何推动高中语文教学改革、实现教学评一致性目标展开深入分析，并提出一些有效策略，旨在实现更高效的高中语文教学改革。

一、教学实践

以部编版高中选择性下册第一单元为例，以大单元教学法为依托，进行教学评一致的高中语文教学设计。（剩余4767字）

试读结束

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