“双减”政策下小学班主任班级管理策略

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“双减”即进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。“双减”政策的实施旨在让学校回归教育主阵地，让学生的学习场域回归校园，这意味着班主任面临着更重的管理负担。在“双减”背景下，班主任除了要承担正常的学科教学任务之外，还要维护好班级教学管理秩序，做好文体活动管理、家校矛盾处理、心理健康管理、检查评比等工作。（剩余5082字）

试读结束

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