小学生数学反思性学习策略的实践

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反思性学习能够推动学习者自主性、批判性等高级认知能力的发展。然而，目前的小学数学教育中存在学生反思意识不足、教师对反思性学习的忽视以及教学方法不恰当等问题，这些问题制约了学生批判性思维和问题解决能力的提升。因此，探索和实施小学生数学反思性学习的策略，培育他们的自主学习能力和问题解决能力，对于学生的终身学习和全面发展具有重要意义。（剩余4748字）

试读结束

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