核心素养背景下初中历史项目化教学路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

新课标视域下，核心素养的培养已经成为促进学生全方位发展的关键理念。项目化学习作为一种创新的教学模式，通过创设真实情境、设计具有挑战性的任务、推动团队协作与自主学习，为历史教学改革开辟了全新的路径。在核心素养背景下的初中历史项目化教学中，教师要充分考量学生的主体地位，将核心素养的培养目标融入项目设计的各个环节。（剩余4797字）

试读结束

目录
monitor