基于项目化学习下的初中生物概念教学

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项目化学习是一种以学生为中心,以引导学生参与项目探究并进行主动学习为目的,尊重学生主体地位并注重展现学生主观能动性的教学模式。学生对课程知识的学习主要以项自探究的形式实现,在这一过程中,学生能够收获的不只是知识储备量的增加,还是学科思维的发展和问题解决能力的提升。在新课标驱动课堂教学从教师主导向学生主导转型后,项目化学习就受到了更多的关注与重视,并逐渐被引人各学段、各学科的课堂教学实践中,生物学科就是与项目化学习尤其适配的一门学科。(剩余5125字)

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