基于单元整体教学的初中数学分层作业设计路径

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【摘要】作业是检验学生学习效果、巩固所学知识的重要手段和途径，是整体教学中不可或缺的内容.初中数学教学中，基于单元整体教学展开分层作业设计，不仅能让每个层次的学生找到与自身能力和特点相匹配的作业内容，增强学生作业动机，还能推动作业设计方式的优化和创新，助力单元整体教学效果的提高.文章以人教版初中数学（剩余4720字）

试读结束

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