基于陶行知教育思想的小学数学教学优化策略研究

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【摘要】陶行知教育思想始终为我国教育提供重要指导，因此结合当前小学数学教学实际探究基于陶行知教育思想的教学优化途径具有一定的必要性.文章概述陶行知教育思想，说明其对小学数学教学的优化作用，并从“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三个角度，提出在陶行知教育思想指导下优化小学数学教学的具体方法，即（剩余5498字）

试读结束

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