小学数学单元整体教学模式设计的路径探究

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【摘要】新课标背景下，以单元整体教学为支点，发挥“结构”的力量，使得学生在整体性、系统化、结构化的学习中获得成长与发展，已成为当前小学数学课堂教学的主流趋势.单元整体教学模式消除了碎片化学习的弊端，有助于学生进行整体建构，并促进知识的理解、迁移和应用，真正提升了学生的综合素养.文章立足于此，简述了单（剩余5472字）

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