基于深度学习的小学数学单元整体教学策略研究

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【摘要】深度学习最早起源于人工智能领域，是目前教育领域大力提倡的先进教学理念.单元整体教学则是适用于小学数学的优秀教学模式.教师将二者相结合，能培养学生高阶思维，塑造学生深度学习观，从而促使小学数学单元整体教学品质获得稳步提升.鉴于此，文章以小学数学单元整体教学提质增效为目标，以深度学习为数学教学的（剩余5525字）

试读结束

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