“STSE教育理念”视域下高中化学教学策略研究

——以“金属的腐蚀与防护”教学为例

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中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1008-0333(2025)33-0119 -03

新课标强调,高中化学教学应以发展学生的化学学科核心素养为主旨,不仅要注重培养学生的化学知识能力与科学探究的思维能力,更要重视科学态度与社会责任感的形成,旨在全面落实学科育人的任务.在此背景下,教师应(剩余4036字)

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