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中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号：1008-0333（2025）33-0143-03
图片与表格是学者研究及表达生物学信息的有效工具.高中生物学科的内容同样离不开图片与表格的支持，从微观领域的细胞结构至宏观领域的生态系统，图表可以精准、直观地展现关系、数据或变化趋势，从而为学生假设验证、（剩余3670字）
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高中生物课堂中学生图表解读能力培养策略
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