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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2025）33-0025-03
新课标立足时代变革，明确提出高中数学教育应帮助学生建构契合未来社会需求与个体发展的关键素养.学科核心素养是教育价值的最核心表征，其养成具有渐进性与系统性，既无法靠碎片化教学完成，也难以凭借短期训练实现（剩余3819字）
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基于BOPPPS的高中数学教学设计研究
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