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中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号：1008-0333（2025）33-0135-04
基因表达是高中生物揭示生命遗传信息传递规律的核心内容.它有微观、动态、复杂又抽象的特点，一直以来都是教学中的难点.传统教学大多靠静态图片、文字说明或者简单动画，很难让学生直观认识转录、翻译以及调控网络的（剩余4096字）
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核心素养导向下GenAI在生物教学中的建模实践
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