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中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号：1008-0333（2025）33-0103-03
在高中物理力学板块中，摩擦力是贯穿运动学与动力学的重要内容之一.摩擦力方向的判断不仅关系诸多物理问题解答的正确性，更是学生受力分析能力的核心指标.然而，在日常教学与评测中，不少学生在面对斜面、水平面及复（剩余3983字）
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“摩擦力方向”迷思概念的诊断与情境化矫正策略
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