‘教一学一评”一体化视域下高中生物课堂构建

——以高一生物必修1“细胞膜的结构和功能”为例

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中图分类号：G632 文献标识码：A

生物学是自然科学的重要分支，对人类健康、环境保护、农业生产等各个方面具有重要价值，然而在实际生物教学中，部分教师更加关注学生的知识掌握情况，忽视对学生科学思维、创新能力等综合素质的培养；评价手段过于形式化，偏离了教学目标；教学效率低下，实际教学内容与《课标》存在（剩余3965字）

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