浅谈微课在初中物理实验教学中的应用策略

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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2025）18 -0098-03

物理实验是初中物理教学的重要组成部分，有助于学生理解物理现象和规律，培养动手能力，但传统实验教学存在操作不熟练、步骤复杂等问题[1].微课作为一种简短集中的教学形式，利用信息技术提供直观、生动的内容（剩余4079字）

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