指向科学思维发展的高中物理探究式教学路径

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中图分类号：G632 文献标识码：A

《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》（下文简称《课标》）提出了核心素养培养目标，对高中物理教师提出了更高的要求.科学思维是四大物理核心素养之一，是衡量学生创新能力与问题解决能力的关键指标.然而，部分教师在课堂中仍采用“灌输式”教学方式，导致学生（剩余4128字）

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