核心素养下高中数学单元概念教学中的理性思维培养

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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008 -0333（2025）18-0050-03

《普通高中数学课程标准（2020年修订）》提出核心素养是数学课程育人价值的集中体现，其内涵多维而统一，但均以理性思维为基石，可帮助学生构建严密的知识体系，全面增强推理论证能力.单元概念教学提倡教师从（剩余3961字）

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