浅谈课程游戏在中学数学教学中的应用

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中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号：1008-0333（2025）18-0038-03

课程游戏作为新兴教学方式，正获得越来越多教育工作者的关注.在课堂中融入游戏，能够突破传统教学模式的局限，显著增强课堂的互动性与趣味性.这不仅能有效激发学生的学习积极性、提升课堂效率，还能促进学生的全面发（剩余3200字）

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