基于深度学习的智慧课堂教学实践

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中图分类号:G632 文献标识码:A文章编号:1008-0333(2025)18-0032-03

2024年新高考数学试卷打破了试题题型、命题方式、试卷结构的固有模式,增强了试题的灵活性,考查学生的数学能力,加强了对数学思维过程的考查,突出“多想一点,少算一点”的理念[1].笔者在学校的数学兴趣小组(剩余1949字)

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