注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2025）18-0011 -03
新课程改革背景下，高中数学教学面临着培养学生核心素养的重要任务.因传统的知识点割裂式教学模式已难以满足这一要求，大单元教学应运而生.大单元教学强调知识的系统性和整体性，注重培养学生的数学思维和应用能（剩余3847字）
登录龙源期刊网
购买文章
高中数学大单元教学设计探索
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
