证据推理在高中化学乙醇性质教学中的实践探究

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中图分类号：G632 文献标识码：A

新课标明确指出，证据推理是高中化学学科核心素养的重要组成部分，强调学生能够依据收集的证据来对教师的问题提出合理的假设，并通过一系列分析推理过程来进行验证.高一学生经过初中的学习，虽然具备了一定的化学学习基础，但在整合化学知识、进行逻辑推理以及构建知识框架方面仍存（剩余3684字）

试读结束

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