幼儿园区域游戏中教师的介入研究

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摘 要：《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中都规定了幼儿园的教育任务要以游戏为根本活动，这就使得幼儿园应该放手，让游戏成为真正的儿童说了算的游戏，并且用游戏的活动模式来完成教育的功能。可见，游戏之于幼儿的发展具备重要的意义。区域游戏作为幼儿园不可缺少的游戏类型，在区域游戏中，老师是以怎样的身份介入幼儿的游戏，以怎样的措施介入幼儿的游戏，很多老师都会产生这样的困惑，本文通过对老师在区域游戏中介入存在的问题进行反思和总结，并提出一些针对性的建议。（剩余4570字）

试读结束

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