小学低年级写字教学最优化的研究

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摘 要：所谓“优化”，即采取一定措施加以改变或选择使变得更优异。国家教委明确指出：“写字是义务教育阶段的基本训练之一，从一年级开始就要严格要求、严格训练，逐步培养学生的写字能力。”抓好写字教学对学生的学习和一生的成长都有重要作用，可见加强写字教学之重要。低年段学生观察、感悟、书写等方面水平较低，儿童书写需要教师运用教育智慧在技能上降低难度，在指导上有效激发学生的识字写字的兴趣，在书写情感认知上使其乐写、勤写、善写。（剩余4185字）

试读结束

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