“气压带和风带对气候的影响”的教学设计

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摘 要：为培养青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，努力营造浓厚的教研氛围，学校举行青年教师模拟课堂比赛。“气压带和风带对气候的影响”是高考地理中的重要考点，本文选取一个真实的情境，从生活的现象出发，把遥不可及的知识生活化，把抽象的概念具体化，激发学生的内驱力。

关键词：模拟课堂; 气压带; 风带

中图分类号：G633.55  文献标识码：A    文章编号：1006-3315（2021）4-025-002

教学目标：1.了解全球气压带和风带的分布情况，了解其移动规律对气候的影响;2.通过引导学生读图，并且进行展示，熟悉气压带、风带的分布及其移动规律;3.运用小组合作探究，概括总结不同气压带、风带、大气活动中心及季风气候的影响，进一步培养和提高学生整合信息、综合分析、合作探究的能力。（剩余2093字）