定位临界点，化抽象为具体

——以“内外压强差”教学设计为例

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摘 要：沪教版九年级化学上册教材中涉及压强差的内容很多，学生分析装置内外压强差时有困难，究其原因是压强差分析起来有点抽象，学生解决问题没有抓手，本节“内外压强差”的专题课，通过定位临界点，化抽象为具体，帮助学生找到方法，解决问题。

关键词：内外压强差; 临界点; 抽象; 具体

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）4-015-002

一、课题的由来

2014年上海中考46题考查装置气密性的检查，简单装置气密性的检查通常用手握加热法，但这道题反其道，考查的是常温下将装置中的导管伸入水中，考察导管中液面的进入情况，学生的错误率极高，这道题涉及装置内外压强差的分析，有点抽象，学生无从下手。（剩余3125字）