劳动教育在班级管理中的实践与探索

——以“德善”品格教育为例

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摘 要：劳动教育是素质教育的重要组成部分，是德善品格形成的重要途径。劳动既能助推孩子形成良好道德品质，激发孩子吃苦耐劳的精神，也能帮助学生锻炼身体、增强意志，起到强身益智的效果。本文将从“德善”品格入手，就现阶段班级管理中出现的问题，结合本校劳动教育方面的一些做法，探索劳动教育在学校班级管理中的教育优势和实施路径，从而促进班级优良班风建设，实现班级高效管理，助推学生全面发展。（剩余2898字）

试读结束

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