基于小学科学教学中培养学生探究能力的实践研究

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摘 要：从我国近年来的发展情况来看，决定社会经济发展的主要因素还是科学技术。西方各发达国家早就开始重视对学生科学教育的工作了，而我国虽然也提出了科教兴国这一教学理念，但实际的教育工作中还是存在诸多问题，很多教师还受困于传统教学理念和方式，教学过程中涉及的科学知识比较单一且综合性也较差，因此大部分小学生的探究能力依然较为薄弱。（剩余4624字）

试读结束

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