线索式教学法在《通信原理》教学中的应用探索

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摘 要：根据通信原理课程概念繁多、概念之间联系复杂等特点，说明了如何通过精心选择线索把众多概念、知识点通过一定内在的逻辑串接起来。线索式教学法能够使教学内容的组织更加合理，帮助学生建立起系统的概念，加深对所学知识的理解，是一种适合通信原理课程的一种有效的教学方法。

关键词：通信原理; 调制技术; 教学方法

中图分类号：G642.0        文献标识码：A         文章编号：1006-3315（2021）4-187-002

一、引言

《通信原理》是通信工程、电子信息工程等IT类专业中一门很重要的基础课，它属于核心主干课程，在整个课程体系中起着纽带的作用[1]。（剩余2121字）