让个性之花盛开在阅读教学中
——如何引导学生个性化阅读之我见
摘要：阅读是一种个性化的行为，阅读教学要充分尊重学生的个性，要把阅读活动变为学生自我探究、自我体验的活动，使学生在富于个性的阅读活动中发展阅读能力，强化阅读体验，感悟阅读方法，提高阅读水平。
关键词：自主；课文；个性化；体验；读书
中图分类号：G623.2
文献标识码：A
文章编号：1006-3315(2010)5-103-001
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。（剩余2045字）
