创设口语交际情景 提高口语交际能力

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摘要：《课程标准》中规定小学阶段口语交际教学的总目标为：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表述与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。口语交际是在特定的情境中进行的一种言语交际活动。是听与说的互动过程。所以，在教学中教师应为学生创设良好的口语交际活动氛围，把生活中的场景搬进课堂，让学生仿佛置身于真实的生活情境中，轻松活泼地主动参与，积极交流，提高口语交际能力。（剩余2222字）

试读结束

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