如何走出小学作文的困境

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：走出小学作文的困境在于老师的科学施教，要求教师反思教学行为，尊重小学生在作文教学中的主体地位，定准作文训练的目标要求；科学训练，让学生练就作文的本领；多种渠道，丰富学生的积累。

关键词：小学作文；困境；反思

中图分类号：G623.23

文献标识码：A

文章编号：1006-3315(2010)5-098-001

说起作文，有不少的老师因为没有良策而摇头叹气，不少学生则大有谈“作文”而色变的畏难情绪，不少家长为了孩子作文的提高伤透了脑筋，束手无策。（剩余2093字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人