初中数学课堂目标预设和动态生成
摘要：预设与生成是对立统一的矛盾体。生成离不开预设，预设是为了更好地生成；如果说生成是教学追求的一种境界，而预设则是实现生成的必要途径。
关键词：数学课堂；目标预设；动态生成
中图分类号：G623.5
文献标识码：A
文章编号：1006-3315(2010)5-029-001
一、目标预设与动态生成的概念
所谓“预设”，是预测和设计的意思，是教师课前根据材料情况、学生情况，对一节课教学有目的、有计划地设想和安排；所谓“生成”，顾名思义，一般来说是指起源、创造、产生和发生，就是“在新的情境中产生”，它与预设相对应。（剩余2164字）
