在探究语文阅读方式中解读文本

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摘要：阅读是语文教学的中心，因此教者要遵循语言认知规律，组织、指导学生进行有效的语文阅读，语言实践。让学生在语言实践中学习语言，在语言实践中学会学习语言、运用语言、发展语言、训练思维、陶冶情感。使课堂中流淌着清新的激流，充满着智慧火花的撞击，洋溢着生命的生机与活力。

关键词：导入；人物；想象；体验

中图分类号：G623.23

文献标识码：A

文章编号：1006-3315(2010)5-082-002

阅读是语文教学的中心。（剩余2907字）

试读结束

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