共同的期待
——真实朴实扎实的语文公开课
摘要：公开课作为一种特殊的教学形式，它是架构执教者专业提升的助推器，是打造听课教师专业成长的平台，是营造孩子们快乐成长的舞台。然而，今天的不少公开课太浮，太虚，太空，缺真实，缺朴实，缺扎实。因此，笔者认为，只有让公开课少点课前铺垫，多些课堂真实；少点花俏形式，多些实在指导；少点“效果意识”，多些目标意识；少点满堂颂扬，多些交流讨论；少点虚假承诺，多些教学智慧，才能让语文课透出浓浓的语文味，才能让听课的老师真正有所收获，才能促进学生语文素养的全面发展。（剩余4578字）
