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摘要：有效的拓展是课堂教学的巩固，又是课堂的动态生成的过程。它既应该结合文本又应该联系学生的生活，同时又应该充满语文味。因此拓展的时机、内容、方式等等都要围绕文本来考虑和设计，决不能为拓展而拓展，让拓展流于形式。我们每位教师都要努力使拓展成为课堂教学的有机部分，力争拓展延伸与课堂教学浑然天成，让有效的拓展成就高效课堂的精彩。（剩余3831字）
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高效课堂需要有效拓展
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