玉兰幽香 飘进课堂

——苏教版语文十二册《广玉兰》教学设计与意图

摘 要:“事与身接则境生,境与身接则情生。”学生在和谐愉悦的教学氛围中,欣赏着画面,聆听着美文,品味着人生。此时的景触动了学生的情,学生带着情再去感悟广玉兰乃至作者与众不同的“幽幽清香”,意味便由此而生。

关键词:苏教版语文; 教学设计与意图

中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)4-110-001

一、诗意回顾,导入新课

1.(出示图片)她,幽香飘远,微风中夹着一丝香甜;她,洁净高雅,阳光下尽展无限纯美;她,生生不息,雨雪中铸就铁色柔情……这堂课,让我们再一次走近她,欣赏她!(生齐读课题)

2.上一节课,我们跟随作者陈荒煤在丛林中散步,被什么所吸引,从而认识了广玉兰?(板书:气味 淡淡幽香)

【设计意图】在教学伊始,老师用如诗般的语言吟诵着,再次让孩子们欣赏着仙子般的玉兰,从而激起学生的阅读期待,产生阅读文章的欲望。（剩余1853字）