多媒体课件的教学不能代替物理实验

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摘 要:课件替代实验,弱化了观察能力、实验操作能力和团队精神的培养。弱化了仪器的感官作用,不利于物理现象的生成和过程的展示,不利于创新思维的培养,不利于创生教学契机。

关键词:课件; 替代; 实验; 弊端

中图分类号:G633.7 表示码:A 文章编号:1006-3315(2010)4-056-001

八年级某班物理公开课,授课内容是质量一课的教学。（剩余2327字）

试读结束

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