怎样上好低年级科技活动课

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摘 要:我校针对低年级未设科学课的现状增设了科技活动课,笔者根据自己的实践情况,从教材及孩子的认知特点等方面,就如何上好低年级科技活动课谈了自己的认识。

关键词:低年级; 教材; 认知特点; 立足激趣

中图分类号:G623.6-67 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)4-084-001

基础教育阶段的科学启蒙教育,是提高国民科学素质、培养创新型人才最主要和最基础的环节。（剩余2110字）

试读结束

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