“跑”在乡间的小路上

——九年级“耐久跑”之教学

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摘 要:为了提高学生主动参与“耐久跑”的训练意识和兴趣,调动学生的积极性和热情,增强课堂教学和运动训练的效果,在本节课中,教师创新了课堂教学设计,改变了学生的学习环境,为学生创设了更好的学习气氛,从而使枯燥艰苦的“耐久跑”的训练赋予了新的形式,使学生的学习兴趣更加浓厚,课堂教学中大胆表现、发掘潜能、超越自我、感受成功的喜悦,达到了课堂教学的效果。（剩余2323字）

试读结束

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